Współczesna szkoła staje przed wyzwaniem zapewnienia odpowiedniego wsparcia i edukacji dzieciom z niepełnosprawnościami oraz ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE). Wprowadzenie różnych form integracji, ujednolicenie standardów dla nauczania oraz stosowanie nowoczesnych technologii może pomóc w realizowaniu tego celu. Jednakże nadal pozostają kwestie do rozwiązania, aby uczniowie z niepełnosprawnościami mieli równy dostęp do nauki i byli traktowani tak samo jak ich rówieśnicy bez żadnej dyskryminacji.
Wyzwania, przed jakimi stają szkoły w zakresie edukacji dzieci z niepełnosprawnościami i SPE
Wyzwania, przed jakimi stają szkoły w zakresie edukacji dzieci z niepełnosprawnościami i SPE są ogromne. Współczesna szkoła powinna być gotowa na taką różnorodność uczniów, ale czy rzeczywiście jest? Czy nasze placówki oświatowe mają wystarczającą ilość specjalistycznych narzędzi oraz wykwalifikowanego personelu do pracy z tymi dziećmi?
Niepełnosprawność to bardzo szerokie pojęcie obejmujące wiele różnych przypadków. Dzieci mogą mieć problemy ze wzrokiem lub słuchem, a także cierpieć na choroby neurologiczne czy zaburzenia emocjonalne. Tak duża liczba możliwości prowadzi do potrzeby indywidualnego podejścia do każdego dziecka.
Najważniejszą kwestią dla osoby odpowiedzialnej za edukację dzieci jest zapewnienie im bezpieczeństwa podczas pobytu w szkole oraz pełnej opieki nad nimi przez cały czas nauki. Nie można dopuścić by samotny uczeń czekał gdziekolwiek przed budynkiem lub był pozostawiony sam sobie w trudnym momencie.
Każdy pracownik instytucji oświatowej musi posiadać pewną minimalną znajomość problematyki niepełnosprawności aby móc pomóc dziecku we właściwy sposób – zarówno jeśli chodzi o jego codzenie działanie jak i aktywności sportowe.
Wiele szkół nie posiada odpowiedniego sprzętu, który umożliwiłby tym dzieciom pełne uczestnictwo w zajęciach. Brak wind lub specjalnych toalet dla osób z niepełnosprawnościami może uniemożliwiać im dostęp do części budynku szkolnego i utrudniać ich codzienne funkcjonowanie.
Nie można zapominać o potrzebie wykwalifikowanego personelu, którzy będą mogli pomóc takim dziecku we właściwy sposób. Nauczyciel musi być świadomy problemów jakie niesie ze sobą praca z osobami chorymi oraz mieć narzędzia by sobie poradzić w trudnym momencie.
Na szczególną uwagę zasługują dzieci ze SPE – czyli Specyficznymi Trudnościami Edukacyjnymi. Są to osoby mające problemy np: dysleksją czy ADHD (Zespół nadpobudliwości psychoruchowej). Wspieranie takich uczniów wymaga od nauczycieli znacznej ilości cierpliwości i indywidualnego podejścia do każdego przypadku osobno a także posiadania specjalistycznej wiedzy dotykającej tego typu zaburzeń edukacyjnych.
Dodatkowym problemem jest fakt że coraz więcej rodziców decyduje się przeprowadza swoje dziecko za granice Polski aby móc skorzystać tam z bardziej rozwiniętej opieki medycznej bądź edukacyjnej. Polskie placówki oświatowe muszą więc stawić czoła konkurencji ze strony zagranicznych szkół, co wymaga od naszej edukacji nie tylko dostosowania do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami ale również nauczania w języku angielskim czy niemieckim.
Należy pamiętać że każde dziecko jest inne i wymaga indywidualnego podejścia, a praca z osobami chorymi to bardzo trudne zadanie – zarówno pod względem emocjonalnym jak i technicznym. Współczesna szkoła powinna być gotowa na taką różnorodność uczniów, jednakże nadal wiele brakuje by móc zapewnić im pełną opiekę oraz wsparcie przy codzienne funkcjonowaniu.
Jednakże może być lepiej! Dobre rozwiązania już istnieją lub są dopiero projektowane przez specjalistów w tej dziedzinie: nowoczesne pomysły dotyczące architektury budynków instytucji oświatowych umożliwią swobodny dostęp dla osób poruszających się na wózkach bądź mających problemy motoryczne; wykorzystanie nowych narzędzi multimedialnych daje możliwość łatwiejszego przekazywania informacji dla osób niedosłyszących czy słabo widzących; wprowadzenie dodatkowego personelu skierowanego specjalnie do pracy z dziecmi SPE pozwoli na bardziej skuteczne podejście do ich problemów.
Nasze dzieci są przyszłością naszego kraju, a edukacja jest jednym z kluczowych elementów w kształtowaniu dorosłych ludzi. Dlatego tak ważne jest byśmy zapewnili im najlepsze warunki nauki i rozwoju – bez względu na to czy dziecko ma jakieś trudności bądź niepełnosprawność. Współczesna szkoła musi być gotowa podjąć te wyzwania – dla dobra swoich uczniów oraz całego społeczeństwa.
Wezwanie do działania: Zachęcamy wszystkich nauczycieli, dyrektorów szkół oraz decydentów w dziedzinie edukacji do refleksji nad przygotowaniem współczesnej szkoły na potrzeby dzieci z niepełnosprawnościami i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Zapraszamy również do zapoznania się z materiałem udostępnionym przez fundację Rodzinne Wakacje dotyczący integracji dzieci ze specjalnymi potrzebami podczas letniego wypoczynku.
Link tagu HTML : Rodzinne Wakacje
